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世界邁入二十一世紀，社會變遷快速，令人有目不暇給之感，強調以知識為競爭力的時代已經來臨了，世界各國無不透過知識經濟的發展以提昇國家的競爭力，而知識經濟能否發展的根本要素在於教育及人才的培育。教育的目的在培養學生基本能力，開展學生潛能，以適應新世紀生活的需要，每位教師都能夠有信心，做好心理調適與角色的轉換，勇敢踏出第一步，跳脫過去的格局，接受挑戰，帶動整個教育環境的變革，共同建立國民教育新願景。
健：制度上力求「組織健全」，倡導主動積極的學校組織文化， 學校行政組織均極健全，架構完整，正常運作，功能充分發 揮。
健：實務上促進「師生健康」，教師認真教學，學生快樂學習鼓勵教師繼續進修，促成師生健康成長。
美：境教上達成「內外兼美」，加強學校環境美化綠化，營造優美、溫馨的學習情境，師生心靈淨化，美化自，美化學校，美化社會。
※面對激烈競爭的未來，我們唯一的優勢，將是比競爭對手具備更快、更積極的學習能力。
※願景是行動的指引，學校所建立的願景，應被看得見、被實踐；學校領導者要展現高度的承諾及意志。